<P>Добрый день, Инна.Ругать ребенка в этом возрасте бесполезно, так как ребенок когда его ругают воспринимает только эмоцональный тон с которым к нему обращаются, а до конца понять смысл за что ее ругают не может.Поэтому необходимо с ребенком разговаривать о проступке, доводя до осознания смысл того что она сделала, но тон должен быть спокойный, ровный.Это не значит что Вы должны монотонным голосом читать нотации, необходимо спросить чего ребенок хотел добиться совершив проступок, сделать ,что должно было получиться в итоге по ее замыслу.Желательно говорить о том какие чувства вызывает у Вас ее действие.</P><br> <P>Такой подход дает возможность сохранить хорошие отношения с ребенком, показать рамки дозволенного и причины почему эти рамки необходимо соблюдать.Если нет возможности попасть к психологу почитайте книгуЮ.Гиппенрейтер"Общаться с ребенком.Как?"</P><br> <P>Будьте здоровы!</P><br> <P>&nbsp;</P>

<P>Добрый день, Инна!Для ребенка свидетельством Вашей любви служат похвала и тактильный контакт -ласковые объятия, разнообразная "возня" после сна или перед, массаж спинки и других частей тела ребенка, поглаживания по голове. Для развития личности ребенка и чтобы чувствовать себя хорошо и уверенно таких&nbsp;проявлений Ваших чувств должно быть не менее 20ти в течение дня.&nbsp;</P><br> <P>Возможно Вы чаще ограничиваетесь словами в силу занятости или усталости от домашних дел.Возможно &nbsp;в выходные стоит&nbsp;посвящать какое-то время заботе о себе и тогда Вам легче будет проявлять эмоциональную сторону Вашей любви к ребенку.</P><br> <P>Если Вы живете в Москве, могу предложить Вам индивидуальную&nbsp; психологическую консультацию предварительная запись по тел.8926-1601919.Татьяна Тимофеевна.</P><br> <P>Будьте здоровы!</P>

<P>Анастасия, вы отмети в своем вопросе очень важный момент: ребенок ждет вашей реакции. Занчит настала пора делать реакции более действующими. Рецепт отвечь хорошь лишь&nbsp; до тех пор пока ребенок не может самостоятельно передвигаться.</P><br> <P>Ваш ребенок сейчас входит в эру агрессивности или учится быть агрессивным, учится выражать недовольство. Это очень важный этап в жизни каждого человека. добрым не может быть тот кто не умеет быть злым, счастливым не может стать тот, кто не научился выражать негативные эмоции. Помогите вашему малышу.</P><br> <P>Каждый раз когда вы ему что-то не разрешили, не позволили или сделали не так как он этого хочет ( но у вас есть на это веские причины) и он бежит вас шлепнуть попробуйте помочь ему. Скажите: " Я понимаю ты рассержен и хочешь ударить меня чтобы я поняла что тебе не нравится то-то, НО я и так это вижу.&nbsp;бить меня для этого не надо. Я это(назвать что именно) сделала для для того чтобы ты (с тобой, тебя ...) я не могла поступить по другому потому что очень очень люблю тебя..." <BR>То есть в ваших словах вам важно дать ребенку понять что и вы видете его не довольство и на понятном языке объяснить почему вы сделали то чем он недоволен. Плакать и показывать как вам больно почти бесполезно, для большинстсва детей это дорога к любимой игре: "доведи маму до слез - получи что хочешь и пожалей ее". Бить в ответ это дорога к реальной агрессивности малыша.</P><br> <P>Бутьде спокойны и ребенок скоро научится правильно выражать недовольство. Старайтесь в семье между взрослыми чаще громко вербализовать свое недольство показывать разрешенные или желаемые формы выражения недовольства другим членом семьи.</P><br> <P>Вшивкова Ирина Владимировна, семейный психотерапевт.</P><br> <P>на вторую часть вашего вопроса ответ будет но позднее.</P>

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"><FONT face="Times New Roman" size=3>Ответить на Ваш вопрос сложно, не зная следующего: как и когда начали наблюдаться у Вашего ребенка такие проявления. Какие изменения в семье или доме этому предшествовали? Были ли ситуации, когда удавалось решить проблемную ситуацию, избежав подобного поведения? Ведет ли себя так ребенок по отношению к каждому члену семьи или только к Вам? Что обостряет или снижает интенсивность подобных проявлений? И главное, как Вы реагируете на такое поведение ребенка, и как реагируют остальные домашние?</FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"><FONT face="Times New Roman" size=3>Скорее всего, такой тип решения проблемы был ребенком где-то подсмотрен (вполне вероятно, на улице – дети прекрасно копируют поведение сверстников). Может быть, в первые несколько раз, когда он его использовал, ему удалось добиться от Вас уступки или чего-то еще. Как теперь быть? Обдумайте вопросы, которые я привела в начале. Может быть в одном из них вы сами найдете причину, тревожащую ребенка и заставляющую его вести себя тревожащим Вас образом. В любом случае, спокойствие и только спокойствие. Постарайтесь не выходить из ровного эмоционального состояния, запомнить его и повторять в следующих проблемных ситуациях. Если Вы поведете себя просто спокойно или как-либо необычно – ставший привычным сценарий взаимодействия не сработает и станет бессмысленным, и со временем уйдет в прошлое.</FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt; TEXT-ALIGN: justify"><FONT face="Times New Roman" size=3>Попова Анастасия, психолог</FONT></P>

<P>&nbsp;Добрый день, Ольга! У детишек между первым и вторым годом жизни может действительно быть привычка биться головой&nbsp;- они&nbsp;так выражают свое недовольство, гнев что приходится отрываться от того чтоим нравится, хочется.Такие реакции могут быть следствием повышенной&nbsp; возбудимости нервной системы ребенка.Проконсультируйтесь с невропатологом.Как правило детки себе вред нанести такой реакцией не могут, но она может закрепиться в устойчивую привычку ,если обращать на&nbsp;нее внимание. Поэтому ,если малыш во всех остальных случаях ведет себя совершенно нормально,&nbsp;&nbsp;то лучше &nbsp;игнорировать его выходки. Стоит учитывать тот факт что ,некоторые дети могут проделывать подобные вещи лишь потому, что им скучно или они хотят спать.</P><br> <P>Будьте здоровы!</P>

Анастасия!<BR>Ваши опасения понятны, действительно, такое поведени е малыша требует изменения.<BR>Колнечно, в этом возрасте дети часто подражают другим, но закрепляется именно то поведение, которое по каким-либо причинам приносит ребенку пользу.<BR>В развитии ребенка конвозраст 1 год считается кризисным, изменяются отношения ребенка с миром в целом и с близкими людьми в частности. Агрессивные проявлени я чаще всего означают, что ребенок уже начал меняться, а родители либо не замечают этих изменений, либо неправильно на них реагируют.<BR>Поэтому надо понаблюдать, в каких ситуациях Ваш сын шлепает взрослых и что происходит после этого. По Вашему описанию, ему скорее всего не хватает эмоционального общения, возможно телесного контакта. Может быть, Вы завышаете требования к ребенку. Однако, точные причины может определить только психолог при консультации и наблюденеии за<BR>поведением ребенка и его взаимодействием с родителями. <BR>В любом случае, наблюдайте за ребенком, старайтесь понять, что ему необходимо.<BR>Для пресечения неправильного поведения попрорбуйте сделать следующее: наблюдайте за малышом и определяйте, когда он собирается шлепнуть взрослого. Останавливайте его руку и не позволяйте это делать, обязательно говорите, что так делать нельзя.. Действие ребенка надо недопускать, твердо и решительно. Затем переключайте его внимание&nbsp; на что-то<BR>другое, но обязательно это должно быть взаимодействие со взрослым. Однако, это не должно выыглядеть, как подкрепление попыток шлепнуть. И последите, правильно ли в целом организовано общение взрослых с ребенком и достаточно ли этого общения.<BR>Постарайтесь обратиться к психологу за очной консультацией.<BR>Желаю успехов<BR>&nbsp;Филиппова Галина Григорьевна