Интернет-магазин детских товаров
Разделы
 Главная Вопрос врачуЛогопедия

Вопросы по подкатегориям:

Последние вопросы и ответы

Вопрос #102110
28 апреля 2008
скажите пожалуйста! мне 20 лет я не выговариваю букву "р". кортавлю... возможно ли в моем возрасте исправить дефект?
Отвечает ЛОГОПЕД.org:
 
<P>Да, возможно.</P>
Вопрос #97357
17 февраля 2008
доброе время суток! <BR>1.скажите пожалуйста с какого возраста надо веси ребенка к логопеду, (2,9 лет) говорит хорошо, но такие слоги как ЛО, ЛУ,Р, неможет сказать в отличии от ЛЯ,ЛЮ, (мягких)?<BR>2. так же если буква С стоит в середине слова говорит хорошо, а если первая, то начинает ее говорить высунув немного язык? подскажите в каком возрасте это можно начать корректировать? СПАСИБО.
Отвечает ЛОГОПЕД.org:
 
<P>Здравствуйте! В 4 года можно показать ребенка логопеду.</P>
Вопрос #96960
12 февраля 2008
Здраствуйте, детский врач сказал, что необходимо подрезать уздечку, кугда ребенку исполнится месяц. Как определить, делать это или нет, так как моему первому ребенку тоже говорили, но когда я пришла к стоматологу, он сказал, что все нормально, но мы все равно подрезали уздечку. Спасибо.
Отвечает ЛОГОПЕД.org:
 
<P>Здравствуйте, Татьяна! Врачам виднее! Тем более, что ребенок очень маленький. Такую операцию делают и в 5 лет. От 3 до 5 лет уже четко можно определить необходимость операции.</P>
Вопрос #95962
28 января 2008
Доброго времени! Моему сыну 3,8. Ребенок общительный, добрый, контактный, очень любознательный. Единственная проблема - плохо говорит. По слогам, когда просишь - все повторяет правильно, а слова называет по-своему... Мы все понимаем. Воспитываю в основном я - папа работает. Все время со мной, но я понимаю, что ему уже "тесно".Мальчик очень умный. Стоматолог полгода назад сказал, что у него короткая уздечка языка... Логопед посмотрел и поставил ЗРР. Дал направление в логопедсад. Мы живем в Москве, в Крылатском. Сад один есть, но нас туда со всеми направлениями от специалистов не берут . Заведующая сказала, что ребенок сложный, отказалась. Говорит, что у нас не ЗРР, а ЗПР (этот вывод сделан из первого и единственного посещения этого сада ребенком в течение 15 минут, когда его туда я привела, а местный дефектолог-логопед попытался его продиагностировать, причем предварительно ребенка, который никогда не был в подобных заведениях, провели сквозь игровой зал детского сада, в котором стояло много игрушек, завели в маленькую комнатку и попытались "продиагностировать".Заведующая нам отказала и в посещении платного отделения этого сада (в день на 3 часа занятия с логопедом) для детей- "группа кратковременного пребывания"- , сказала, что ребенка надо лечить медикаментозно,что они, специалисты , очень озабочены состоянием моего ребенка... Его видел садовский логопед в течение 15 минут ... и заведующая, которая не имеет мед.образования. Подскажите мне, пожалуйста, ЗПР и ЗРР - что из чего следует??? Мой ребенок опережает в своем развитии многих сверстников, он только говорит не все правильно... Это что, ЗПР???? Почему, когда нам все спецы рекомендуют и дают направление в логопедический сад, нас оттуда откровенно ПОСЫЛАЮТ, в то время, как в этом саду находятся дети, которые абсолютно не нуждаются в ЛОГОПЕДЕ????
Отвечает ЛОГОПЕД.org:
 
Здравствуйте, Лилия!&nbsp; Я не могу отвечать за всех&nbsp; логопедов, заведующих и т.д.&nbsp; Направление о зачислении в логопедический сад или сад коррекционный (н-р, для детей с ЗПР),&nbsp; дает Медико-психолого-педагогическая комиссия, так и заключение с полным диагнозом.&nbsp;&nbsp;Если сад переполнен, то направляют в другой (если есть такая возможность).&nbsp; Опытный логопед за 15-20 мин. может предположить, что у ребенка. Заведующая, как и логопед,&nbsp;необязательно&nbsp;должна иметь медичинское образование, а педагогическое - обязательно!&nbsp; Что из чего следует - ЗПР и ЗРР? Может и ЗПР из ЗРР, а может и ЗРР из ЗПР! Все зависит, что первично!&nbsp; Признаками ЗПР являются: ограниченный, не соответствующий возрасту ребенка запас знаний и представлений об окружающем, низкий уровень познавательной активности, недостаточная регуляция произвольной деятельности и поведения, низкая способность к приему и переработке перцептивной (восприятие обьективного мира, через анализаторы)информации. Недостаточеная сформированность функций&nbsp;ПРОИЗВОЛЬНОГО внимания, памяти и др. высших психических функций. Нарушаются эмоционально -волевые процессы. Речевое развитие характеризуется затруднениями в восприятии логико-грамматических конструкций. Дети не могут выразить причинно-следственные, временные и др. отношения. Проблемы в грамматическом и семантическом(смысловом) &nbsp;оформлении предложений. Словарь бедный. Трудности программирования речевого высказывания. Также, характерно ,нарушение звукопроизношения, недоразвитие фонематического слуха, нарушена слоговая структура слова. Страдает связная речь. ЗРР, в основном, &nbsp;клинический диагноз.&nbsp; Иногда, эти два диагноза очень тяжело дифференцировать. Для этого необходимо очень много данных о развитии ребенка и хорошая диагностика разных специалистов.&nbsp; Если Вы не можете попасть в платную группу, наймите частного логопеда, это более выгодное вложение во всех планах!
Вопрос #95775
25 января 2008
здраствуйте .помогите пожалуйста ответев на мой вопрос.моей дочере уже пять лет она не говорит нечего кроме мама и папа.ходит в специальную школу там с ней занимается логопед.он занемается с ней тридцать минут два раза в неделю. скажите пожалуста не слишком ли это мало если учитывать что моя дочь аутист.и сколько на самом деле с ней нужно заниматься.зарание спосибо.
Отвечает ЛОГОПЕД.org:
 
<P>Здравствуйте, Надя! Конечно этого мало! Нужны&nbsp; дополнительно занятия с дефектологом и психологом.</P>
© Akusherstvo.ru 2003-2025 - Интернет-магазин детских товаров