Возможно, получение кислорода ребенком не зависит от того как и сколько вы получаете кислорода. Он получает кислород, если качественно арботает фетоплацентарный обмен.

посетите врача и сделайте УЗИ.

<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">На Ваш вопрос можем ответить следующее.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">К сожалению, реальных стандартизированных медицинских или психологических исследований влияния описываемых Вами программ дородовой стимуляции детей не проводилось, есть только мнения врачей (педиатров и гинекологов) об этом. И это<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">мнение неблагоприятное: все описываемые показатели говорят о слишком интенсивном форсировании развития ребенка, создающем для него чрезмерную нагрузку. Раннее моторное развитие (держание головы и т.п.) врачи квалифицируют как гипертонус, раннее развитие речи основано не на формировании речевых зон мозга, а на эксплуатации механической (условно-рефлекторной) памяти. Другими словами, ранняя стимуляция подстегивает силы<SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </SPAN>детского организма для опережения развития, но это истощает ресурсы и в дальнейшем (при адаптации к детскому саду, школе, усвоении школьной<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">программы) сказывается на возможностях ребенка неблагоприятно. К сожалению, авторами интересующих вас разработок используются только показатели опережения развития<SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </SPAN>детей и фактор "удобства ребенка для родителей" (не беспокоит, хорошо спит). Однако, отдаленные последствия неизвестны.<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">Самое главное в том, что эти технологии направлены на изменение внутриутробной среды, которая миллионы лет создавалась для развития ребенка, и там все уже сделано по принципу "необходимо и достаточно". А править природу - дело опасное. Подумайте, что вы хотите для своего ребенка? Надо ли вам, чтобы у него не было естественного детства и<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">естественных темпов развития? Вы хотите, чтобы он с пеленок стал взрослым?<SPAN style="mso-spacerun: yes">&nbsp; </SPAN>Он им станет, но жизнь его при этом осложнится.<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">Что касается отмирания клеток мозга до рождения, это действительно так, но это не "ошибка природы", а ее естественный ход: около 150 000 лет назад мозг человека перешел к новой форме обработке информации (с помощью речи) и старый способ - все в форме развернутых ситуационных образов памяти - оказался устарелым. Для нового способа надо намного меньше клеток мозга, это более экономная системы. <o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">Подумайте и о том, что все богатство человеческих знаний создано людьми, которые учились читать и писать в 6-7 лет, а что происходит с ранними вундеркиндами - это вообще мало известно широкой публике. В большинстве случаев они становятся рядовыми специалистами, но имеют много проблем в сфере общения и в эмоциональной сфере.<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">В целом, на эту тему лучше советоваться с детскими врачами, например, обратиться к в местный перинатальный центр или медицинский вуз на кафедру педиатрии.<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">А вот естественное общение с ребенком может осуществлять, можно слушать и музыку (только не с динамиками на животе, а естественным путем). При этом самое главное - слушайте ответную реакцию ребенка. Главное для мамы - не научить читать и считать уже в животе, а самой научиться понимать ребенка и правильно отвечать на его потребности. Именно это поможет вырастить малыша здоровым и умным.<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">Желаю Успехов!<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT face="Times New Roman" size=3>Филиппова Галина Григорьевна</FONT></P>

на ребенка еще ни как не влияет, а вот на беременность может. Как? предсказать нельзя. Решайте этот вопрос&nbsp; с вашим врачом после обследования.

<P>У ребенка могут быть периоды более и менее спокойные. УЗИ у вас было давно, есть&nbsp; смысл его повторить. При повышении тонуса матки ребенок обычно "притаивается", ему не очень комфортно.</P><br> <P>Шашина А.И.</P>