Здравствуйте! У меня такой вопрос. Моему сыну 1 год 4 месяца, но он вообще не говорит. Все понимает, показывает животных, выполняет все просьбы. Единственное, что он говорит, это когда я прошу показать, как говорит кошка, он говорит "Мя". На этом все. Можно ли это считать задержкой речи? И как научить его говорить?

Сыну 1 год 11 месяцев, говорит слов 10, невсегда четко, очень подвижный, выполняет все просьбы, любит музыку, танцует. Старший сын - 15 лет - заговорил после трех лет. Стоит ли волноваться за младшего или еще есть время подождать? Могут ли мои хронические заболевания (бронхиальная астма с 10 лет, спазмы сосудов головного мозга, гипертония) влиять на речевое развитие ребенка, хотя врачи при обследованиях признали его совершенно здоровым. Заранее благодарна.

Здравствуйте!<BR>У меня два мальчика, близнецы 4г.4м., задержку развития речи и моторики невропатолог, следом и психолог, поставили в 3,5 года. В августе (4 г.) сделали ЭЭГ - нижний порог, но показатели в норме, с логопедом занимаются от 3,5 лет, регулярно - 2 раза в неделю. У старшего сдвиги начались через 3 месяца, появились предложения, новые слова стали "прилипать". Младший улучшил моторику, язык стал подвижнее, логические упражнения идут на ура, рисовать стал машинки (колеса и корпус). К сожалению, стал также агрессивнее, брата старается ударить один раз, но побольнее и сломать его любимую игрушку, дерется практически не переставая, если брат рядом, отвлечь можно только на короткое время, стоит мне от него отойти - бросает начатую игру и снова к брату. Речь не изменилась, появились новые звуки д, л, научился считать до 3х. В остальном - лепет. Например, "акай" - колесо, покакал, "ти-ти" - плачет, писать, спать, "зай" - заяц, самолет, себя называет "Пай" - Павел. Остальное - мычание и богатая мимика с жестикуляцией. Пассивный словарь намного больше, чем у брата ("покажи где здесь нарисован ..." - любит больше всего, не любит чтения вслух, отбирает книгу). <BR>Какая работа должна проводится с подобными детьми? Сейчас у нас только логопед, психолог никакой совместной работы не предложил, дал только рекомендации. Невропатолог - аналогично, контроль раз в 2 месяца. Все едины - ждите. А жить в ожидании, сами понимаете...

Моему мальчику 3года и 4 месяца. В садик ходит с 2-х лет. Раньше всех научился одеваться, очень самостоятельный. Разговаривает плохо. По отдельным слогам говорит любое слово, а собрать в одно не может. Когда пытается сказать предложениями, говорит как-то прерывисто. Работает больше правой рукой, но и левой может без проблем всё делать. По линии его папы все мужчины - левши, муж мой тоже. Ребёнок очень обидчивый. На любое замечание говорит:"Чё ты угаешь?" (чего ты ругаешь) и надувается. Достаточно ли будет нам занятий для рта, языка? Или необходимо медикаментозное лечение?

Ребенку 2 года к этому возрасту он не строит предложений,словарный запас маленький(мама,иди,пить).Повторять слова не желает(или не может).Иногда когда забывается может построить предложение типа "мама иди","хочу пить,чай".Недавно прочитала статью,что дети которые одинаково работают и правой,и левой рукой позже начинают разговаривать,начала развивать правую руку ,начал повторять другие слова " по просьбе",может стоит у кого-то прокунсультироваться,не хочу навредить ребенку,вдруг он левша,а я его переучиваю.Все дело в том ,что у нас в семье все правши...