Мой сын в свои 3года и 8 месяцев не говорит.Его словарный запас всего несколько слов.С логопедом мы занимаемся.У нас короткая уздечка, расщелина неба(прооперирована 6 месяцев назад). На период послеоперационной реабилитации занятия с логопедом были прекращены. Знаем буквы (23), цифры от 1 до 5, основные цвета, формы (квадрат, круг, треугольник). Невропатолог из Центра в Солнцево говорит, что не видит отставания в умственном развитии,а врач в поликлинике-наоборот .. С логопедом занятия возобновились,но меня беспокоит, что никакого видимого улучшения нет. Изменение троения внутреннего уха с той стороны, где расщелина у всех, но многие наши ровестники уже говорят, не смотря на тотже дефект.. через какое время возможно наступление видимого улучшения? Занятия проводятся 2 раза в неделю.Спасибо .

Моему сыну 2г.7м.Почти не говорит,в запасе 15 слов - мама,папа,наши имена,один,оса,одна,дядя,бух.При этом очень активный слушатель,все понимает,развита хорошо моторика рук.Постоянно занимаемя дома,усидчив,готовим руку к письму,развын развивающие логические игры,ходим на занятия в клуб,там его хвалят,очень сообразительный,все замечает,различает формы,цвета и т.д.Роды в рез-те кесарева сечения,после родов в первый год жизни были неврологические проблемы со сном,но не хотела бы обращаться сейчас к невропатологу поскольку сын - аллергик и все препараты,рекомендуемые им-глицин,фенибут вызывали сильную аллергию.Сейчас норм.спит,устанавился режим дня,но как таковой речи нет.Театр мимики и жестов,делаешь вид,что не понимаешь его,он начинает злиться,но упрямо не говорит.Что делать?Я сама педагог - учитель русского яз.и лит-ры в старших классах и меня это очень беспокоит.Помогите.

Здравствуйте!<BR>Дочери 4г. 2мес. Пытаться произносить слова начала в 4 года очень сильно искажая их. Словарный запас составляет около 20 слов, которые можно понять. Остальные слова не понятны никому, они "проглатываются". Гидроцефалии по всем анализам нет. Абсолютно развитый и адеквытный ребенок, понимает все. Слух в норме. Помощь какого специалиста необходима? Стоит ли вести ребенка на рефлексотерапию?

Моему сыну 3,5года.в 3 мес. диагноз ПЭП.В 6МЕС.-РАХИТ.2,8года-оцетон.Роды тяжелые(разрыв лонного сочленения).ребенка не "выдавливали",но роды очень сильно стимулировали.мальчик родился вес 4,200. сейчас ребенок говорит "МАМА,ПАПА,ПОКА" и несколько слов, которые повторяет всего лишь один раз.Делали массажи,парафин,стимул,гимнастику(4 курса).В неврологическом статусе на данный момент,со слов невропатолога минимальные мозговые?(неразборчивое слово в карточке)дисфункции.При осмотре офтальмолог сказала,что гл.дно бледно-роз.,границы четкие сосуд.с легким полнокровием.ЭХО-ширина 3 жел.-6,5мм(н-5,5мм)Смещение М-ЭХО нет.Признаки ? гипертензии. Речь не очень понимает.если ему говоришь "дай чашку!. то может давать все подряд, что лежит под рукой,пока ему не покажешь пальцем, что именно нужно дать.Иногда ходит на носочках.Книги читать не любит!!!!картиннки иногда рассматривает,может найти две одинаковые картинки-положить их рядом,или, например. две одинаковые надписи"нескафе" на чашке и банке с кофем и поставить рядом.Любит мультфильмы, сам их ставит на ДВД.Любит музыку иногда подпевает на своем языке.но некоторые слова похожи.Любит.когда с ним танцуют. повторяет движения.Когда смешно , заразительно смеется, но когда кто-то плачет,то не понимает что кому-то больно.Если ему больно. то бежит чтоб его пожалели. хотя если не сильно ударился. то может проигнорировать боль.С детьми в д/саду не играет.так как все его игры сводятся к копированию действий др. детей и поэтому он им быстро надоедает.любит побегать в догонялки, попрыгать.прыгает с высоты стола.Людей не боится. но и когда к нему обращаются, то может и неотреагировать.со слухом все впорядке. с игрушками играет,но например кукол только ложит спать. кормит, катает на машинке или конячке. машинки только катает.Когда сильно задумается,потряхивает кистями рук и говорит "тсс".Если его окликнуть, может не сразу повернуться. Один невропотолог нам ставит Задержку реч.развития, другой-ранний детский аутизм.Назначили ноофен.результата нет.Сдали ген.анализ результат через месяц.Психиатра у нас нет. К логопеду только записались.Невропатолог сказала начинать пить пантогам,нейровитан.Сначала говорили.что все нормально,подождите, ребенок заговорит.Это ведь мальчик.Ждали пол года,но больше ждать не могу.Теперь же доктор говорит, что мы неадекватны.И скорей всего у нас РДА.Но я не согласна,он очень добрый мальчик. обнимает всех,целует.Посоветуйте,что нам делать.Спасибо.

невролог назначил УЗИ головного мозга. Из-за того, что сын плакал УЗИ ему делать отказались. Ему 3,5 года, у него подозревают Задержку речевого развития, но диагноз точный не ставят без УЗИ, а отсюда не прописывают лечение. Ждать когда он будет адекватно воспринимать врачей долго. Могут ли сделать УЗИ плачущему ребенку и как это может отразиться на результате УЗИ? Или же эмоциональное состояние ни как не влияет?<BR>Спасибо за ответ