Здравствуйте!Приемной дочке 5 лет,по магнитно-резонансной томографии поставили диагноз;косвенные мр-признаки постгипоксической энцефалопатии.На дочку нет никаких документов.Меня беспокоит задержка в ее речевом развитии.<BR>Посоветуйте,как лечить или заниматься с ней.

Здравствуйте! моему сыну 3 года 4 месяца, ребенок не разговаривает, но инструкции все выполняет. проходя медосмотр для детского сада невролог и логопед поставили диагноз ЗРР. невролог прописал нам энцифобол, после приема этого препарата кроме раздрожительности ребенка мы ничего не добились, после невролог прописал нам меморий и консультацию психоневролога, последний прописал нам пантогам и сказал, что меморий мы можем отменить, т.к. он никакого воздействия на речь не оказывает, а энцифобол можно было принимать только после энцифолограммы (в отсутствии энцифолограммы возможность появления судорог)<BR>ребенок знает цифры от 1 до 15, показывает цвета, предметы, говорит: ма, па, дай, пока. <BR>мы пока хотим не принимать препараты, а попробовать пойти в д/сад, если уже там не заговорит, тогда лекарства<BR>Хотелось бы услышать мнение специалиста. Заранее спасибо!

Здраствуйте, сыну 3года 9 месяцев, говорит только слова, повторяет очень много слов, выговаривает все звуки, кроме Р, но не говорит предложения. Говорить слова стал 4 месяца назад. Унас стоит диагноз задержка речевого развития и гидроцефальный синдром в слабой форме. Поставили диагноз в год, мы пролечились. Сейчас все в норме, кроме речи. Психолог, нервопотолог не видят задержки психического развития. Знает цифры( от1 до 10) их произносит, знает основные цвета, знает формы( круг, овал, квадрат, треугольник, ромб, трапеция),буквы( около 20), и т,д. Раньше кроме 10-12 слов нечего неговорил,с января начал повторять слова, тогда мы пошли в детский развивающий клуб, может быть прогресс пошел из-за клуб. Хотя раньше я с ним тоже неплохо занималась. что делать, чтобы прогресс пошел дальше?

Сыну 3 года.Диагноз темвая задержка речевого развития.Не гворит ничего, только поет на своем языке.Лечение к невролога проходим.<BR>Логопеды в силу возраста и полного отстувия речи отказываются заниматься с ним.<BR>Что еще нам можно сделать?

Здравствуйте, обращаюсь к Вам повторно (1-й вопрос от 17,01, №95179). Сейчас нам 1 год 11 мес. Около 100 понятий обозначаем словами, жестами или звуками (например, ветер - ш-ш-ш, ежик - ф-ф-ф). Из них слов - около 60, но большинство - лепетного характера, например, перец - пе'-пе, медведь - ми'-ми. В словах опускает либо первый, либо последний звук. Говорит словосочетания - баба Маня, баба Ида (Лида), предложения типа "пи-пи бабах" (мышка упала), повторяет за мной, но неточно, например, фраза "опять десять" у него прозвучала "оптя ди'-ди". Со слухом все в порядке, с памятью тоже. Вставляет знакомые слова в стихи и сказки. Знает основные цвета и некоторые формы, понимает различие большой-маленький, глубокий-мелкий. Сейчас почти ежедневно появляются новые слова, но большинство без переводчика не понять. Скажите пожалуйста, к каким специалистам нам следует обратиться в первую очередь?