помогите советом, ребенку 2,5 года слабослышащий потеря 80 - 90 дб в речевом диапазоне, результаты реабилитации удовлетворительные сейчас говорит около 20 слов.в садик собираемся через год. страшно идти в спецсад, но боюсь, что если не потянет массовый, то психика пострадает. Стоит ли рискнуть и тогда, какой сад выбрать? живем в спб - возможности есть разные, а как поступить не знаем.

Добрый день!<BR>У меня два мальчика (6 лет и 2 года). Старшему сыну Никите ставили ЗРР, занимались с логопедом и в садике и сами ходили дополнительно, но еще проблемы есть. Младший Тимоша в 2 года, говорит только мама, папа, вава и т.д. Читаем книжки, показываю на улице окружающие предметы, он смотрит но не повторяет. У обоих сыновей ПЭП и гиперактивность. <BR>У меня два вопроса: <BR>1. Надо заставлять ребенка заниматься, на занятиях он просто "лезит на стенку", а на занятия идет со слезами?<BR>2. Как развить речь у младшего сына?<BR>Заранее спасибо!

Добрый день. Моему сыну через 4 дня исполнится 2 года. Он понимает все что ему говоришь. Если попросит принести телефон, он принесет и т.д. Но иногда он просто делает вид что не понимает и начинает акать (а? а? а?). Знает слова мама (мамой называет меня, мою маму и сестренку), папа (мой отец и фотография мужа), дай, отдай, иди, отойди, и еще мне не понятные слова. Все его ровестники уже горорят, некоторые даже предложениями. А мой все акакет... Есть ли повод для беспокойства? Дело в том что когда я была на 7 месяце беременности, я потеряла мужа и упала в обморок во время похорон. Могло ли это повлиять на развитие ребенка? Хотя врачи во время медосмотров говорят ято у него все хорошо.

Я житель Беларуси.<BR>Ребёнку в больнице паталогии слуха голоса и речи выписали <BR>лекарства, которые можно приобрести только в России. (Пантокальцин и кортексин)<BR>Как можно заказать доставку их в Беларусь?

Доброго времени суток. У меня такой к вам вопрос: когда ребенок (мальчик) проходил плановый осмотр перед детским садом ему было 1г. 9 мес. логопед и невролог поставили диагноз ЗРР (говорил только мама, папа, баба, деда, дай-на) и прописали Пантогам курс на 1,5 мес. по 1\3 утро и день, других отклонений не нашли: полностью понимает речь, показывает на тот предмет, который называешь, различал цвета и 3 основные геометрические формы. Дома постоянно занимаюсь сс ребенком есть много пособий и специльных развивающих книжек.<BR>Пропили курс, но результатов никаких так и нет, в нашем саду (он у нас специализированный с логопедическим уклоном) логопеды говорят, что ПОКА ничего делать не надо, что мол, умеет говорить, но ленится??? и добавили "Если в 3 года не заговорит, будем принимать меры" Посоветовали также "попробовать перестать понимать ребенка", я пробовала, но у меня не полчается, да и ребенок начинает сильно нервничать, думаю это не лучший способ. Сейчас ребенку 2г,6 мес. из его лексикона вообще исчезло слово БАБА и ДЕДА, слово ДАЙ тоже перестал говорить, вместо него НА, появились тольуо иммитации звуков животных и транспорта ту-ту, мяу-мяу, ав-ав, ква-ква. Иногда называет предметы например четко говорит ПОЕЗД или САМОЛЕТ, повторяет на протяжении нескольких секунд - смотря на назывемый объект, прекращает говорить как только предмет исчезает из вида, и все, больше этого слова услышать так и не удается. На все предметы реагирует "гудением", вроде "у", только гортанным каким-то... и тычет пальцем в предмет.<BR>Очень хотелось бы услышать ваше мнение по этому поводу: правильно ли говорит наш логопед, может правда стоит "перестать понимать" и ребенок ленится или все-таки есть какие-то отклонения? В жизни ребенок очень активен и общителен (по-своему, у него очень развита мимика и жесты, что даже малознакомые люди его понимают) не зажатый, психолог детский тоже дал очень хорошие характеристики.<BR>Заранее благодарна за ответ.