<P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">Здравствуйте. Вы правы, если заставлять ребенка читать против его воли, то можно отбить интерес к чтению. Но если не читать систематически, то ребенок не будет совершенствовать этот навык и будет испытывать серьезные затруднения. Ведь обучение чему-либо –это труд, который требует &nbsp;усилий. Научив ребенка справляться с трудностями и добиваться результата, Вы формируете такие качества, как трудолюбие, целеустремленность, уверенность в собственных силах. Поэтому перед Вами не простая задача - найти золотую середину. А помогут Вам советы логопеда.<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">С уважением, Миронова Екатерина, детский психолог, консультант семейного центра «Ого-Город»<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">&nbsp;</FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">Добрый день! Я соглашусь с мнением психолога - выход найти необходимо и именно сейчас. Ведь объем &nbsp;материала для чтения в рамках школьной программы будет только увеличиваться, и, кроме того, с определенной периодичностью у детей проверяется скорость чтения, а она без тренировки ,конечно, увеличиваться не будет. Для того, чтобы переломить ситуацию, Вам необходимо найти причину "нелюбви" к чтению. Вспомните, в каком возрасте ребенок начал читать, какие трудности при это возникали, быстро ли освои<?xml:namespace prefix = st1 ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags" /><st1:PersonName w:st="on">л п</st1:PersonName>ослоговое чтение. Очень важно также, было ли у ребенка после пяти лет неправильное произношение звуков, пропуски, перестановки слогов в речи. И какова техника чтения сейчас? Сейчас почти в каждой школе есть логопед, посоветуйтесь с ним. Если проблема окажется логопедической, то специалист подскажет Вам как ее решить. Если нет, то совместно вы сможете определить, почему для ребенка чтение очень интересных книг превратилось в трудный и утомительный процесс. Попробуйте купить какие-нибудь пособия, которые содержат различные игры со словами (нетрудные ребусы, перевертыши, анаграммы и др.), которые незаметно превратят чтение в увлекательную игру.<BR>Желаем Вам успеха!<o:p></o:p></FONT></FONT></P><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0in 0in 0pt; TEXT-ALIGN: justify; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><FONT size=3><FONT face="Times New Roman">Василькова Екатерина, логопед-дефектолог, консультант семейного центра «Ого-город»<o:p></o:p></FONT></FONT></P>

<P>Добрый день, у Вашего ребенка&nbsp;не достаточно&nbsp;сформирована &nbsp;произвольность познавательной сферы.Ему необходимы специальные упражнения, внешний контроль за приготовлением уроков, стимулирование успехов через похвалу.Необходима консультация психолога и психоневролога, а также занятия с нейропсихологом.</P><br> <P>Если вы живете в Москве, то можете&nbsp;записаться на &nbsp;консультацию к психологу </P><br> <P>по тел.8926-160-1919. Татьяна Тимофеевана.</P><br> <P>Будьте здоровы!</P>

<P>Добрый день,Анна!</P><br> <P>Если ребенок&nbsp;к моменту поступления в школу имеет не достаточно сформированные учебные навыки-планирование и контроль своей деятельности, познавательные процессы-память,внимание, восприятие не достаточно произвольны-т.е. плохо поддаются волевому контролю ребенка.То неизбежно возникнут трудности с приготовлением дом.заданий, а в ряде случаев и с поведением на уроках. Ребенка необходимо научить учиться. Для этого нужен взрослый, который возьмет на себя функции контроля и планирования деятельности ребенка и научит его постепенно делать это самостоятельно.Лучше если это будет педагог-няня.</P><br> <P>Если Вы живете в Москве, то можете пройти психологическое обследование для того чтобы выявить причины трудностей ребенка, психолог разработает индивидуальную программу развития для вашего мальчика.</P><br> <P>Запись предварительная по тел.8926-1601919 Татьяна Тимофеевна.</P><br> <P>Будьте здоровы!</P>

<P class=MsoNormal><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: Arial">Здравствуйте!</SPAN></FONT></P><br> <P class=MsoNormal><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: Arial">Только одного правильного способа приучения ребёнка к хождению на горшок не существует. Вы можете пробовать разные варианты. &nbsp;<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" /><o:p></o:p></SPAN></FONT></P><br> <P class=MsoNormal><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: Arial">Однако независимо от варианта важно соблюдать следующие рекомендации:<o:p></o:p></SPAN></FONT></P><br> <UL style="MARGIN-TOP: 0cm" type=disc><br> <LI class=MsoNormal style="COLOR: navy; mso-list: l0 level1 lfo1"><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Не настаивайте;<o:p></o:p></SPAN></FONT> <br> <LI class=MsoNormal style="COLOR: navy; mso-list: l0 level1 lfo1"><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Не используйте негативных и категоричных оценок при неудачах ребёнка;<o:p></o:p></SPAN></FONT> <br> <LI class=MsoNormal style="COLOR: navy; mso-list: l0 level1 lfo1"><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">При необходимости делайте перерыв, давайте ребёнку возможность расслабиться, поиграть с игрушками;<o:p></o:p></SPAN></FONT> <br> <LI class=MsoNormal style="COLOR: navy; mso-list: l0 level1 lfo1"><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Используйте <U>любимую игрушку</U> ребёнка, показывайте действия, которые ребенку необходимо совершить, на примере игрушки;<o:p></o:p></SPAN></FONT> <br> <LI class=MsoNormal style="COLOR: navy; mso-list: l0 level1 lfo1"><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Горшок может быть ярким, внешне привлекательным для ребёнка, дайте ребёнку возможность сначала поиграть с ним, потрогать, повозить;<o:p></o:p></SPAN></FONT> <br> <LI class=MsoNormal style="COLOR: navy; mso-list: l0 level1 lfo1"><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">После первой удачной попытки необходимо <U>эмоционально-положительное подкрепление</U> (улыбка, смех, похвала мамы): «Какой молодец!»;<o:p></o:p></SPAN></FONT> <br> <LI class=MsoNormal style="COLOR: navy; mso-list: l0 level1 lfo1"><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; FONT-FAMILY: Arial">Возможно обратиться к проверенному способу «высаживания над ванной», в которой размещён горшок. Обратите внимание ребёнка на то, что там находится горшок.<o:p></o:p></SPAN></FONT> </LI></UL><br> <P class=MsoNormal style="MARGIN-LEFT: 18pt"><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: Arial"><o:p></o:p></SPAN></FONT></P><br> <P class=MsoNormal><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: Arial">Не стоит переживать, потому что процесс приучения к горшку очень индивидуален. </SPAN></FONT></P><br> <P class=MsoNormal><FONT face=Arial color=navy size=2><SPAN style="FONT-SIZE: 10pt; COLOR: navy; FONT-FAMILY: Arial">Всего доброго!<o:p></o:p></SPAN></FONT></P>

<P>Здравствуйте! В этой ситуации следует&nbsp;поговорить с сыном (желательно психологу) и выяснить причины нежелания ходить в школу. Ребенок перешел в 3-й класс или в среднюю школу? Если в среднюю школу, значит он вошел во взрослый мир, изменились преподаватели, условия учебы и дети. Возможно несколько причин такого поведения: 1) Ребенок не наладил отношения с одноклассниками; 2)С кем-то из учителей у него скрытый конфликт; 3) ему тяжело учиться по данной программе, а когда ребенок не понимает что от него требуют, то сразу возникает защитная реакция в виде агрессии и уход от данной ситуации. В любом случае желательно обратиться к&nbsp; психологу (школьному или любому другому), и обязательно,&nbsp; сами поговорите с ребенком, и дайте понять, что вы его любите и поможете решить проблему. Важно, чтобы сын понял,&nbsp;он может вам доверять!</P><br> <P>Всего доброго!</P>