Здравствуйте Юлия! необходимо разбираться то ли воспитатели не очень готовы занять детей, то ли у ребенка страх того что Вы не придете и оставите ее в ДДУ

Олеся добрый день, в Вашей ситуации лучше будет, если отводить ребенка в детский сад будет кто-то другой(папа, бабушка или другие родственники).И обязательно ребенку перед тем как он уйдет в сад скажите во сколько и после чего вы его заберете("я приду сразу как ты пообедаешь" например)и не опаздывайте.

Здравствуйте Олеся! ребенок очень привязан к Вам и реально у него страх того что он больше Вас не увидит. Возможно было бы правильно посидеть в группе, но это время уже прошло. Сейчас правильнее всего наверное, показаться на очную консультацию и походить на занятия к психологу арт или сказакотерапевту

Доброго дня ,Юлия! Иногда дети на фоне стрессовых ситуаций демонстрируют поведение более младшего возраста.Это сигнал для мамы что ребенку без нее не очень комфортно и он всеми силами пытается восстановить ту прежнюю раннюю связь которая была между Вами.Но так как это не возможно, да и ребенок уже подрос, то необходимо формировать новые способы общения с ребенком. Не все эти новые способы где ему приходиться многое делать самому по душе малышу сразу. Важно научить ребенка получать удовольствие от самостоятельных действий.<br> Как это сделать:<br> 1.переводите в игру его просьбы - одеваемся на перегонки, игрушки у нас "сами идут" в ящик с разными звуками -активизируйте ребенка подражать вашей игре.<br> 2.если ребенок просит ему помочь, а на самом деле сам может справится сделайте вид что у вас тоже не очень получается и попросите его вам помочь - утрированно изображая ваши неудачные усилия. Когда начнет помогать не скупитесь на похвалу.<br> 3.если просится на ручки -значит нужен контакт с Вами - по чаще играйте с ним в щекоталки, обнималки, делайте вместе парную гимнастику, катайтесь с ним вместе на коленях на мячике, вместе с горки на руках. И обязательно перед сном делайте малышу поглаживающий массаж на все тело и ручки-ножки.<br> 4.Лечебные игры для вашей проблемы -это прятки чтобы снять напряжение расставания и салочки, чтобы дать выход эмоциям накапливаемым ребенком за день. <br> 5.Еда это отличный способ манипулирования сознанием родителей - не думайте что если он плохо поел когда отказался есть сам, то что- то случится. Здесь нужно проявить твердость. "Не хочешь есть сам, приходи когда будешь готов это делать сам". Не выгоняйте его из-за стола просто оставьте тарелку и когда он поймет что мама не сдает свои позиции ситуация изменится.<br> 6.Покажите ребенка неврологу, проконсультируйтесь с иммунологом и ЛОРом.<br> Будьте здоровы! Пишите.

Здравствуйте Юлия! данную проблему надо решать на очном приеме так как надо разбираться в том что происходит. То ли ребенок скучает без Вас, то ли в детском саду ему помогают

Надежда, это скорее всего не осознаваемый ребенком протест на ситуацию отрыва от мамы. Попробуйте попросить воспитателей дать сначала втрое скушать. И немного подождать. И не приходите за ребенком во время обеда скажите ей что придете после супа. А Вам необходимо заранее подготовить ребенка к тому, что придется остаться спать. Для этого несколько раз&nbsp;оставьте ночевать игрушку в шкафчике ребенка. Уходя скажите игрушке, что утром вернетесь за ней вместе с ребенком. Желательно посетить консультацию невролога.

Здравствуйте Надежда! Для того что бы решить данную проблему необходимо глубоко разобраться в причине психогенного фактора. Для этого правильнее всего показаться на прием к психологу. <br> Пока, до очной консультации могу предложить Вам оставаться на завтрак и приходить чуть раньше на обед, после которого посидеть, и посмотреть как ребенок будет себя вести, укладываться спать зная что Вы рядом

Здравствуйте, Надежда. Возможно, Ваш ребенок своим поведением пытается показать Вам и другим взрослым, что ему неуютно, неспокойно без Вас, что он еще не совсем готов оставаться без Вас на длительное время. <br> Что можно делать в такой ситуации? Самое главное - это дать ребенку понять, что расставание с Вами ненадолго, что Вы скоро вернетесь, а его оставляете в спокойном, безопасном месте. Попробуйте поговорить с ним об этом, о том что воспитатели будут о нем заботиться, что Вы скоро вернетесь и возьмете его с собой. Спросите у него, почему он не завтракает, что принуждает его к рвоте за обедом. Предложите ему договор, например, он утром завтракает в садике, а днем Вы его забираете до обеда или наоборот. И, возможно, какое-то время придется забирать его раньше. Самое главное - это разговаривать с ребенком, объяснять ему, что маме нужно ходить на работу, а ребенок в это время может побыть в садике. Постепенно все придет в норму.<br> С уважением, психолог Евгений Предеин.

Доброго дня,Ольга.Это очень хорошо малыши по-старше будут для Вашего ребенка развивающими партнерами по играм.Это улучшит его коммуникативные навыки и возможно снизит агрессивность.Перевод в другую группу на этапе адаптации не так болезнен как если бы это произошло бы позднее. Однако если Вы будете наблюдать у ребенка признаки нарушения адаптации обсудите этот вопрос тогда с воспитателями и с садовым психологом, если такового нет приходите на консультацию ко мне. Удачи.

Последствия такого перевода, Ольга, не предсказуемы. От нервозности и отрицания так как дети старше на 2 года и в последствии проблемы - друзья ушли в школу... до радости и счастья - Я, взрослее

Здравствуйте, Ольга! Думаю, что общение с более старшими детьми положительно скажется на социализации вашего ребенка. В плане выражения агрессии это тоже полезно - старшие дети будут "давать сдачу" и сын столкнется с новым опытом - если человек проявляет агрессию, то можно получить то же самое. Ваша задача - помочь ему осознать и переработать этот новый опыт. <br> Всего доброго, психолог Центра "Другой взгляд" Галина Колпакова