|
||
Разделы
|
Последние вопросы и ответыВопрос #12957923 сентября 2010
Здравствуйте,Татьяна Тимофеевна!У меня дочка Маргарита 2годика, в конце августа отдали в ясельки,неделю проходили до обеда, потом 2 недели болели и вот вторую неделю ходим обратно.Как только заходим в коридор группы-начинает плакать, но раздеться сама пытается, а затем сама идёт в группу и садить в своё любимое креселко, где сидит и плачет, а я ухожу.Она не завтракает и не обедает там, воспитателя и нянечку не подпускает к себе, в туалет ходит сама, иногда писяется.Воспитатели говорят, что она успокаивается, заигрывается, иногда маму вспоминает., на улице играет хорошо., но кушать ни в какую.Когда я прихожу, она идёт сама в туалет, когда я говорю сядь покушай, она подходит к столу, берёт хлеб и уходит от оттуда, как то раз говорю иди скушай котлетку, так она хотела рукой взять, а нянечка сказала, что не разрешает руами брать, нужно ложкой кушать, так она так расплакалась...А ближе к концу недели всё больше и больше плачет по утрам, что даже дверь в группу закрывает.Когда спрашиваю"Пойдём в садик?-категорично нет.или "Нельзя к тёте"Но я больше переживаю за еду, она дома плохо кушает, приходиться бегать за ней или в руку что то дать, хоть как то накормить, а в саду даже к столу не подходит, только когда я прихожу быстренько берёт хлеб.Когда нянечка берёт за руку и ведёт к столу, она всячески вырывается и начинает плакать.И так уже 2 недели, никаких сдвигов.Пребывание родителей с детьми в саду не практикуют.
<P>Добрый день , Ольга.Судя по описанию поведения малышки адаптация идет в пределах нормы.если ребенок сам идет в группу не смотря на плач это говорит о том что она принимает ситуацию , не смотря на нежелание расстаться с мамой.</P><br>
<P>Что делать: </P><br>
<P>1.когда плачет утром-обязательно ребенку рассказать о том что она чувствует в связи с расставанием с мамой " Ты плачешь потому что тебе сейчас грустно и ты не хочешь расставаться со мной." Не думайте что она не поймет Ваши слова, ребенку становиться легче когда он слышит что его понимают.</P><br>
<P>2.Дома учим кушать вилкой и ложкой- играйте в игрушечные приборы пусть кормит любимые игрушки.Обращайте внимание ребенка на то, как все едят. Сажайте со всеми за стол.Очень важно в этом возрасте выработать правильный стереотип пищевого поведения.На бегу кушать нельзя- если ребенок дома не хочет есть значит еще не проголодалась- скорее это способ привлечь мамино внимание- возможно вы мало с ней играете- включайте девочку в свои домашние дела и чаще разговаривайте с ней.</P><br>
<P>3.если трудности адаптации сохраняться в течении 6 месяцев обратитесь к детскому психологу.</P><br>
<P>Будьте здоровы!</P>
Вопрос #12912916 августа 2010
Здравствуйте! Возникла ситуация, что маме, т.е мне надо работать, бабушки далеко, папа работать тоже надо, что делать? Решили отдать дочу 2,6 г в дет. сад, в частный, и на весь день сразу, утро вставать не хочу, но кое-как с песнями и уговорами идем, в садике плачь, при расстовании, по словам воспитателя 10-15 мин плачет, потом прекращает, до обеда вспоминает чуть-чуть похныкивает, после сна и не вспоминает. При встрече очень хорошее настроениее "мамочка моя пришла- ура". Отходили почти 4 недели. В конце 4 недели начались крики, истерики, ночю спит плохо, разговаривает, постоянно толкает руки под подушку и требует чтобы сильно прижали. Бабушка решила что это стресс и забрала к себе до 1 сентября на отдых, т.к с 1 сентября идем в муниципальный сад. Вопрос в том что действительно стресс получил ребенок, или может сад не понравился. И что надо сделать чтобы не так было болезненно было в муниципальном саду. Девочка активная, самостоятельная, на площадках, в гостях с детьми находит контакт.
<P>Добрый день, Наталья. Меня очень насторожила вот эта часть Вашего письма"В <FONT color=#990000>конце 4 недели</FONT> начались крики, истерики, ночю спит плохо, разговаривает, постоянно толкает руки под подушку и <FONT color=#990000>требует чтобы сильно прижали</FONT>."</P><br>
<P>Дело в том , что у Вашего ребенка с Ваших слов адаптация проходила более чем успешно, и к 4 неделе как правило она завершается при таком течении и ребенок продолжает хорошо посещать сад.Для того чтобы получить такую реакцию должно было что-то произойти!!! Что я думаю мы с Вами ни когда не узнаем, если только может через наблюдения за спонтанной игрой малышки.</P><br>
<P>Хорошо что Вы поменяли сад.Постарайтесь проходя заново адаптацию не торопиться! Сначала только прогулка, потом подключите занятие, потом завтрак , потом обед.Перед тем как оставлять спать за 2-3 дня проведите подготовку, оставьте в кроватке ночевать любимую игрушку.Пусть воспитатель подыграет расскажет девочке утром как игрушке сладко спалось.Познакомьтесь с родителями других детей из группы ходите вместе гулять на площадку и в гости. Тогда дочь себя в саду будет точно чувствовать как дома.</P><br>
<P>Будут проблемы пишите.Будьте здоровы!</P><br>
<P> </P>
Вопрос #12911114 августа 2010
Здравствуйте! моей дочке 3г 4мес. месяц назад повела в садик. очень обе этого желали и с радостью отходили з дня по 3,4ч! убегала от меня в группу не оборачиваясь. забирали веселую-рассказывала что там делали. на4й день воспитатели предложили оставить на ночь и с этого понеслось! забрали перед полдником-воспитатель сказала что совсем не хотела ложиться и весь тихий час проходила с ней за ручку по садику. на 2ой день все же решили попробовать еще. но утром она уже пошла со слезами. воспитателю пришлось ее отдирать от меня, а мне просто убегать,ткт никакие уговоры не действовали.тк воспитатели менялись по полдня,то спать укладывала уже другая. эта воспитательница как мне показалось ей понравилась.они даже вместе ложились спать и минут 40 она все же спала. все выходные в день по несколько раз дочка спрашивала не пойдем ли мы в понедельник в сад? явно очень этого не хотела и не забывала о нем ни на минуту. в понедельник история повторилась-снова слезы! до обеда позвонила воспитательница-сказала забрать,тк у нее была температура. проболели 2 недели.при чем никаких больше признаков кроме температуры не нашли. еще неделю отдънули у бабушки чтобы стереть неприятные воспоминания. в понедельник только довезли до сада и снова истерика. даже не ходила из машины-металась от меня по ней. я понесла ее на руках-ее вырвало. принесла в садик..с ней так походила.пыталась познакомить ее с детками. заглянуть в спальню мне не дала даже. я ей пообещала что спать не оставим. пробыла там мин 15 и все равно как только собралась уходить-она вцепилась в меня с криками: мама останься! Я опять убежала.папа забирал ее после обеда. воспитательница сказала что ее рвало после завтрака еще раз. и она несколько раз плакала. следующее утро повторилось также.в 12 воспитательница сказала что надо ее показывать неврологу,тк у нее за день была 3 раза рвота.особенно когда она увидела что детки поели и собираются спать,хотя ее и не собирались укладывать-ждали папу.ребенок ко мне очень привязан. но я работаю целый день и не имею возможности забирать ее днем-папа более свободен. с ним бы наверно она легче расставалась,но я не могу уговорить ее идти с ним утром в сад.пойду только с тобой. при чем после того как мы ее забираем,она не плачет.или делает вид что ей там было инетресно.не рассказывает что рвало или плакала. как будто боится что будем ругать. до садика год отводили к няне. у нее она адаптировалась быстро буквально 2 недели. а рвота была замечена еще раньше, когда мы с ней расставались и ей приходилось остаться без меня даже с папой. начиналась истерика у дверей и следом-рвота. вот история повторяется... <BR>да! посетили неврологаю нам даже поставили диагноз: гипердинамический синдром и прописали попить Фенибут. начали пить. сейчас опять на больничном после 2х дней в детсаде по полдня. что нам делать?
<P>Добрый день, Светлана. У Вашего ребенка адаптация к новым условиям и расставанию с мамой связана как с неврологическими проблемами так и с психологическими.Что делать:</P><br>
<P>1.Для уточнения поставленного диагноза желательно бы посетить нескольких специалистов-неврологов и психолога, а также пройти обследование головного мозга.Потому что только лекарства проблему полностью не решат!!!</P><br>
<P>2.Постараться сделать так чтобы папа отвозил девочку в сад, даже при активных протестах не вступайте в полемику, просто спокойно объясняйте что Вам теперь надо раньше на работу выходить.Однократного объяснения может не хватить.</P><br>
<P>3.Непроизвольная рвота это не только симптом неврологический но психологический, поняв однажды что так можно избегать неприятных ситуаций дочь это непроизвольно использует в качестве психологической защиты своей психики от перегрузки.</P><br>
<P>4.Обсудите с мужем возможность посещения в этом году группы кратковремменного пребывания в каком -нибудь детском центре -там детей меньше не заставляют спать и всех забирают одновременно.</P><br>
<P>5.Если будете ходить в сад, то на сон остаться можно будет не раньше конца осени-начала зимы.Не торопите своего ребенка ей надо понять, что в саду также безопасно как и дома.</P><br>
<P>6.Дома в свободное время чаще играйте в ролевые игры и детский садик тоже.</P><br>
<P>7.предложите дочке ходить в сад как на работу, потому что она уже большая, и все в семье работают.Пусть она у себя в шкафчике в саду находит "зарплату" от Гнома на пример в виде конфет(конфеты приносятся в дом и ребенок должен со всеми поделиться как родители деляться заработанными средствами)</P><br>
<P>8.после садика обязательно погуляйте с ребенком поиграйте на площадке в любимые игры -20-30 минут.</P><br>
<P>9.Дома обязательно принять душ или дать поиграть с водой.</P><br>
<P>Пока это все!Удачи.</P><br>
<P>На консультацию к психологу можно записаться по тел 8926-1601919 Татьяна Тимофеевна после 21 августа.</P><br>
<P> </P>
Вопрос #1290174 августа 2010
Здравствуйте! Моему сыну 2г3мес, уже 3 недели ходим в садик. К садику готовились заранее: гуляли на площадке, играли дома в садик с игрушками, пока не начали ходить все было нормально, он сам просился в сад. Со второго дня ходим со слезами начиная с процесса сборов в сад. Постепенно увеличивали время, сейчас забираю после того, как пообедает. Он игнорирует всякие вопросы, разговоры о садике, если упоминать, что завтра пойдем в садик, начинает нудеть (т.е. не плачит, а гундосит не хочу, не надо). В игре в детский сад он берет игрушки "маму" "сына" и "воспитателя" и они все вместе у него играют в саду(мама на работу не уходит никак у него). Аппетит у него не нарушен, сон тоже, гулять идти не хочет ни в какую. Режим дома практически садовский +- 30 мин. Подскажите: как мне вызвать сына на контакт(чтобы он хоть рассказывал садике мне, как облегчить процесс привыкания к саду,как реагировать на утренние рыдания ребенка?
<P>Добрый день , Мария! Вы очень много сделали и продложаете делать для успешной адаптации Вашего ребенка .</P><br>
<P>Сейчас постарайтесь, чтобы в сад сына отводили не Вы , папа или другие родственники. </P><br>
<P>Говорите ребенку что это у него такая работа как любого взрослого , а он уже взрослый.</P><br>
<P>Когда гундосит говорите с ним спокойным тоном без раздражения и лишней жалости.</P><br>
<P>А вот чувства его назвать в этот момент необходимо. И важно в канву Вашего монолога включать проговаривание режимных моментов ребенка и обязательно заканчивать чем-то приятным. Например так :"Я вижу что тебе не хочется идти завтра в садик, я понимаю что тебе грустно расставаться со мной. Но ведь это не надолго ты поиграешь, погуляешь, поешь и я приду за тобой и мы пойдем домой. Дома я тебя уложу в постельку и мы вместе отдохнем."</P><br>
<P>Если будут трудности адаптации более 3х месяцев , то возможно имеет смысл ограничить пребывание малыша в саду несколькими часами, либо заменить пока сад группой раннего развития.</P><br>
<P>Будьте здоровы!</P><br>
<P> </P>
Вопрос #1264332 февраля 2010
Здравствуйте уважаемый психолог! Хотелось бы услышать ваши рекомендации по нашей проблеме. Отдали дочку в сентебре, тогда ей было 2г 11м. Первый день осталась хорошо, но когда я пришла была вся заплаканная. И после этого начался весь кошмар. Ходили сначала на час, потом на два, и так далее. Были ужасные истерики, рвота, даже нескол.раз писилась и др.Потом стал папа ее водить, вроде стала нормально, но без сна. Потом новогодние праздники, потом мы заболели,.... И вот несколько дней возобновили ходить и опять начались старые истерики. Сегодня дома даже одеться не смогли... Это однозначно тяжелая адаптация, но как быть дальше?! уже ума не приложу...Заранее спасибо. Кстати, к психологу в нашем городе (Казань) обращались в самом начале, она сказала просто что она домашний ребенок и что все наладиться, но когда?!
<P>Добрый день, Арина!</P><br>
<P>Начинаем все сначала! Водим на час -два до сна,на занятия, потом занятия+прогулка, водит папа.Дома играем в игры про куклу которая ходит в детский сад, проигрываем все режимные моменты, пусть дочь будет воспитательницей.После садика обязательно прогулка -где можно побегать по-прыгать, играем в прятки дома и на улице(эта игра учит. что расставание ненадолго).Пока это программа максмум, ходите в детские центры где можно с мамой и без мамы быть на занятиях.И по-тихоньку увеличивайте дистанцию.Ходите в гости к детям из сада и приглашайте их домой!</P><br>
<P>Будьте здоровы!</P><br>
<P> </P>
|
|
© Akusherstvo.ru 2003-2025 - Интернет-магазин детских товаров |